为全面贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》文件精神，深入总结学院课程思政建设经验，进一步落实立德树人根本任务，不断深化课程思政教育教学改革，扎实推进学院“课程思政”建设， 5月13日下午，武汉理工大学继续教育学院召开第五次课程思政建设研讨会，来自资源与环境工程学院、交通与物流工程学院、自动化学院、管理学院、土木工程与建筑学院、计算机与人工智能学院等申报课程思政建设的老师参加了研讨会，本科生院书记张昌勇、武汉理工大学继续教育学院党总支书记胡习文出席会议，研讨会由武汉理工大学继续教育学院副院长赵志斌主持。
本科生院张昌勇书记首先致辞，他指出从学校整体育人格局出发，强调课程思政是构建全员、全过程、全方位育人体系的关键一环，对于提升人才培养质量具有不可替代的作用。张书记分享了本科生院在课程思政建设中的经验与成果，鼓励老师们积极探索适合成人学生特点的课程思政模式，打通普通本科教育教育与学历继续教育课程思政建设的壁垒，实现协同发展，鼓励各专业老师积极参加学历继续教育课程思政建设建设计划。
随后，来自各学院的老师依次介绍自己即将制作的课程情况。陈东方老师提出对采矿工程课程进行思政元素整体融入，贯穿艰苦奋斗、环保等理念，实现专业与思政深度融合；邓育林老师展示 2022年完成 “互联网 +”课程思政建设的经验，以及对桥梁工程课程挖掘中国力量、工程师担当等思政元素的规划；刘红丽老师分享了其《自动控制原理》课程在2023年获评本科示范课堂的成果，该课程已构建专业知识与思政元素融合框架，此次将进一步优化以服务学生；肖敏老师回顾2021年申报校级示范课堂的经历，提出要整合积累的思政教学材料，提升继续教育课程育人效果；其他老师也围绕各自专业特色，提出涵盖职业伦理、团队协作等维度的课程思政融入方案。
胡书记在总结讲话中对积极支持学院开展课程思政建设的领导和老师表达了诚挚谢意。胡书记从高度重视课程思政建设，开展课程思政建设的重要意义、充分考虑成人学生的特点开展继续教育课程思政建设等方面提出了要求和建议。胡书记指出:开展课程思政建设，是落实立德树人根本任务，发挥教师“主力军”、课程建设“主阵地”、课堂教学“主渠道”作用，将思政工作体系贯通人才培养体系，构建全员、全程、全方位育人大格局的重要举措，胡书记表示学院高度重视大力支持老师开展课程思政建设工作，鼓励老师们积极申报省级、国家级继续教育课程思政精品课程，武汉理工大学继续教育学院将给予积极的政策来支持老师们开展建设工作。