社区护理学
第一章
1、社区卫生服务：社区在政府领导、社区参与、上级卫生机构指导下、以基层卫生机构为主体，根据社区内存在的主要健康问题，合理使用社区的资源和适宜技术，主动为社区居民提供基本卫生服务。
2、社区卫生服务的重点服务对象是：妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人和精神病病人。
3、社区护理：是利用护理和公共卫生中的诸多概念和技术，通过广泛的持续性的护理活动，以提高居民的生活质量为最终目的科学及艺术。
4、社区护理的工作内容：①社区保健服务②社区慢性疾病病人的管理③社区急、重症病人的转诊服务④社区康复服务⑤社区临终服务
5、社区护理的对象：个人、家庭、群体和组织、社区。
第二章
1、家庭访视：是指在服务对象家庭的环境里，为了维持和促进个人、家庭和社区的健康而提供的护理服务活动。
2、家庭访视的过程（请同学自己去看一下书14——16页）
3、家庭访视时的注意事项：①着装②态度③预约④介绍⑤向访视对象传达来访的目的⑥原则上不要站在门口进行询问和指导⑦为了更好的收集主管资料，要仔细认真地倾听病人和家属的主诉⑧进行相应的观察和测量，收集客观资料，把握健康问题，同时进行指导和提供咨询⑨临时更改计划⑩记录⑾访视时间一般在1小时以内⑿不接受礼金
4、常用的疾病统计学指标（请同学自己去看一下书26——27页）
5、疾病的三级预防：①一级预防——病因预防：针对危险因素的预防，达到保护健康人群，减少疾病发生的目的。②二级预防——临床前期预防：做到“三早”，即早发现、早诊断、在治疗。③三级预防——临床期预防：重点是预防疾病的恶化及残障。
第三章
1、家庭的功能：①情感功能②社会化功能③生殖功能④经济功能⑤健康照顾的功能
2、家庭健康护理：是以家庭为单位的护理，是指社区护士为帮助家庭成员预防、应对、解决各发展阶段的健康问题，适应家庭发展任务，获得健康的生活周期，所提供的援助。
3、家庭健康护理的原则：①与家庭成员建立良好的人际关系②向家庭中的病人提供医疗及护理服务③协助家庭成员心理适应和社会适应④协助家庭成员改善和建立利于健康的环境和生活⑤协助家庭利用健康资源
第四章
1、生殖健康：是指在生命所有阶段的生殖功能和生殖过程，身体、心里和社会适应状态良好，没有疾病和虚弱。
2、更年期保健（请同学自己去看一下书45页）
3、化学检查：1岁以内至少做一次血红蛋白检查，最佳检测时间为6——8个月。
4、定期对新生儿进行访视：①访视顺产新生儿应在产后3、7、14天和28天进行②访视剖宫产新生儿应在产后7、14天和28天进行
5、职业病：是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。
第五章
1、社区护理收集资料的内容：①社区人群②社区地理环境③社会系统
2、社区护理收集资料的方法：①社区实地调查②重要人物访谈③观察④问卷调查⑤查阅文献
3、社区护理诊断：是社区护士对所收集资料进行分析的结果。
4、社区护理程序的特征：①决策性②适应性③循环性④互动性⑤服务对象中心性⑥社区健康需求导向性：社区护理程序以社区健康需求为导向
第六章
1、 慢性病：是指一类起病隐匿，病程长而且病程迁延不愈、缺乏明确的生物病因证据，病因复杂或病因尚未完全确定的疾病总称。
2、 慢性病的特点：①与急性传染病不同，慢性病没有明确的病因。②慢性病的发生发展通常是“悄无声息”的，早期没有明确症状。③慢性病的病理改变是不可逆的，在目前的医疗条件下是不可治愈的。④与慢性病相关的一些危险因素是可以预防的。
3、 慢性病的危险因素：①行为因素 包括吸烟、酗酒、不合理膳食、缺乏体力活动。②环境因素 包括自然环境、社会环境、心理环境。③不可改变因素 包括年龄、性别、遗传因素。
4、 高血压的危险因素：①遗传②肥胖③钠盐摄入过多④高脂血症⑤吸烟⑥大量饮酒⑦心理因素
5、 传染病的社区管理（请同学自己去看一下书82——83页）
6、 做到“五早”：早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗
7、 常见传染病的社区管理和病人的居家护理（请同学自己去看一下书84——87页，其中细菌性痢疾重点看）Tony
第七章
1、健康教育：是指通过有计划、有组织的社会和教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除和减轻影响健康的危险因素，预防疾病、促进健康和提高生活质量。
2、健康教育的相关理论模式：①知-信-行模式（KABP或HAP）②健康信念模式
3、健康教育的方法（请同学自己去看一下书95页）Tony
4、97——98页的（五）评价，请同学自己去看一下书Tony
第八章
1、康复：是综合协调地应用各种措施，以减少病、伤、残者身心社会功能障碍，并使他们重返社会，提高生活质量。
2、康复医学：是医学的一个重要分支，是为了康复目的，研究有关功能障碍的预防、评定和处理等问题，与预防、保健、临床医学共同组成全面医学。
3、我国现已开展的社区康复模式有：①社区服务保障模式②卫生服务模式③家庭病床模式④社会化模式
4、社区康复的工作内容：①预防②普查③康复训练④教育康复⑤职业康复⑥社会康复⑦独立生活指导
5、残疾分类：①残损②残疾③残障
6、伤残的主要评定方法：①测量评定②肌力评定③日常生活活动能力评定④职业工作能力评定
7、常用的康复护理技术（请同学自己去看一下书110页）Tony
第九章
1、环境的构成要素：①生物因素②化学因素③物理因素④社会心理因素
2、环境污染：是由于人为或自然的原因，导致环境内部的构成或状态发生变化，打破了原有的生态平衡和改变了人类生存的条件，并可直接或间接地影响人群健康的现象。
3、存在于环境中的污染物其发生作用有以下特点：①联合作用②转化和蓄积③多途径综合作用④作用对象广泛
4、环境教育：是以跨学科为特征，通过多学科的共同努力，共同唤起受教育者的环境意识，促使他们理解人类与环境的关系，发展解决环境问题的技能，树立正确的环境价值观与态度的一门教育学科。
5、我国环境教育的主要内容：①传授基本的环境知识②提升环境保护意识③掌握基本的环境技能④培养环境价值观
第十章
1、在救灾工作要求社区护理人员应具备：①能够制定综合的、相互协调的护理计划的能力②提供灾害护理的基本能力③管理者的素质④娴熟的灾害现场救护知识和技术⑤能够熟练使用和维护各种救护仪器⑥能够熟练地进行灾害后传染病等疾病的预防工作
湖北文理学院继续教育学院